Siguiendo la línea de trabajo del CEIP Bañaderos (ver entrada del blog anterior), el departamento de Matemáticas del IES Bañaderos ha decidido realizar una serie de actividades con estrategias para la resolución de problemas en 1º ESO. También se ha tenido en cuenta un documento realizado en el colegio Juan Ramón Jiménez.
En dicho colegio se realizó un documento explicativo dirigido al alumnado en relación a la resolución de problemas. Dicho documento empleaba rimas pegadizas para cada uno de los pasos a la hora de resolver problemas.
El documento se leyó en clase entre el alumnado y se siguió con el juego de las rimas entre ellos.
También en común se hizo un problema siguiendo cada uno de los pasos (¡¡y las rimas!!).
A partir de aquí se trabajó en grupos de tres o cuatro alumnos/as que deberían realizar los problemas que se les daba: escribir el enunciado y seguir todos los pasos sin saltarse ninguno. Además todo el grupo debía ir al mismo ritmo (cooperación grupal).
A partir de aquí se realizó una competición en la que el grupo primero en terminar un problema, con todos los pasos dados, recibía un punto y el último o con más fallos un punto menos (con muchas salvedades, por supuesto). Así durante toda una semana.
Se seguirá durante un día a la semana este procedimiento, con el fin de seguir motivando y refrescando al alumnado.
En el menú de la izquierda está el documento en Word (Resolución de problemas) que hemos empleado, tanto la explicación con rimas, como una colección de problemas (Nota: cada cierto número de problemas, en la hoja está hecho uno con todos los pasos a seguir). El documento está preparado para utilizarlo o modificarlo cualquier centro. También puedes bajarlo picando aquí.
En dicho colegio se realizó un documento explicativo dirigido al alumnado en relación a la resolución de problemas. Dicho documento empleaba rimas pegadizas para cada uno de los pasos a la hora de resolver problemas.
El documento se leyó en clase entre el alumnado y se siguió con el juego de las rimas entre ellos.
También en común se hizo un problema siguiendo cada uno de los pasos (¡¡y las rimas!!).
A partir de aquí se trabajó en grupos de tres o cuatro alumnos/as que deberían realizar los problemas que se les daba: escribir el enunciado y seguir todos los pasos sin saltarse ninguno. Además todo el grupo debía ir al mismo ritmo (cooperación grupal).
A partir de aquí se realizó una competición en la que el grupo primero en terminar un problema, con todos los pasos dados, recibía un punto y el último o con más fallos un punto menos (con muchas salvedades, por supuesto). Así durante toda una semana.
Se seguirá durante un día a la semana este procedimiento, con el fin de seguir motivando y refrescando al alumnado.
En el menú de la izquierda está el documento en Word (Resolución de problemas) que hemos empleado, tanto la explicación con rimas, como una colección de problemas (Nota: cada cierto número de problemas, en la hoja está hecho uno con todos los pasos a seguir). El documento está preparado para utilizarlo o modificarlo cualquier centro. También puedes bajarlo picando aquí.
Saludos. IES Bañaderos. Ámbito Científico.
