martes, 7 de octubre de 2014

Acta reunión 6 de mayo de 2014

Reunidos en el IES Bañaderos- Cipriano Acosta en el municipio de Arucas, siendo las 17:30 horas, del día 6 de mayo de  2014, con los asistentes que a continuación se mencionan.          
Asistentes:
            Representantes CEPs Manolo Ortega, Trapiche, Costas, Bañaderos
            Representantes IES Bañaderos                                               
 (Hoja de firmas en Dpto. de Orientación)
ASUNTOS TRATADOS:
1.       Prueba inicial próximo curso

 1.      Se parte de la idea de realizar una prueba en consonancia con la situación de aprendizaje llamada "De Compras" ya planteada en reuniones anteriores. Se especifica que, además de problemas semejantes a los establecidos en dicha situación se podrá incluir alguna cuestión con operatoria básica (multiplicaciones y divisiones con el divisor de una cifra). Además las medidas a emplear serán las habituales en contextos.

        A continuación se hacen reflexiones sobre instrumentos de evaluación.

Y sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión 

Se recuerda la existencia de un blog de coordinación (noscoordinamos.blogspot.com), además de
un blog por cada ámbito (a los que se puede acceder desde el blog  de coordinación). En ellos se
incluirán los acuerdos y material de las coordinaciones, además de ser un bagaje de todos los
acuerdos tomados en años anteriores. 



martes, 6 de mayo de 2014

Acta reunión 25 de febrero de 2014

Reunidos en el IES Bañaderos- Cipriano Acosta en el municipio de Arucas, siendo las 17:30 horas, del día 25 de febrero de  2014, con los asistentes que a continuación se mencionan.          
Asistentes:
            Representantes CEPs Manolo Ortega, Trapiche, Costas, Bañaderos
            Representantes IES Bañaderos                                               
 (Hoja de firmas en Dpto. de Orientación)
ASUNTOS TRATADOS:
1.       Presentación   de la situación de aprendizaje De Compras
2.   Fecha de próxima reunión

 1.       Presentación  de la situación de aprendizaje De Compras. 
Se realiza una exposición sobre dicha situación, tomando como soporte una entrada del blog de
coordinación Primaria-Secundaria del ámbito científico (http://ambitocientifico.blogspot.com.es/), la
cual volvemos a presentar en este acta: 

 En la última reunión del mes de octubre, se propuso la idea de crear un tipo de actividad, tarea o
situación de aprendizaje que sea común a todos los centros (ajustado a cada nivel competencial) y
que se pudiera trabajar en el segundo y tercer trimestre. Se sugirió la idea de “Un día en el
supermercado”, enfocado más al razonamiento que al cálculo.   

 El Departamento de Matemáticas del IES Bañaderos-Cipriano Acosta ha desarrollado una serie de
actividades recogidas en una situación de aprendizaje llamada "De Compras". Las actividades
quedan abiertas para que cada centro las pueda ajustar a su realidad. De todas maneras, de este
conjunto de actividades se extraerá preguntas similares con el fin de realizar una prueba inicial en 1º de
ESO para el próximo curso.
 Materiales o actividades: (Haz clic sobre el nombre
en el blog y se podrá descarga el material)
Situación de aprendizaje: De compras (Nivel: 1º de ESO)
Actividad: Creación de un supermercado en el aula
Actividad: De compras con Alba y Zacarías
Actividad: Estantería de cafés
Actividad: ¿1 o 2 litros? ¿Qué envase compro? (trabajo con coordenadas cartesianas)
Se recuerda la existencia de un blog de coordinación (noscoordinamos.blogspot.com), además de
un blog por cada ámbito (a los que se puede acceder desde el blog  de coordinación). En ellos se
incluirán los acuerdos y material de las coordinaciones, además de ser un bagaje de todos los
acuerdos tomados en años anterio
 
2. Fecha de próxima reunión: 6 de mayo de 2014

Y sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión 

martes, 25 de febrero de 2014

Situación de Aprendizaje: De Compras

  En la última reunión del mes de octubre, se propuso la idea de crear un tipo de actividad, tarea o situación de aprendizaje que sea común a todos los centros (ajustado a cada nivel competencial) y que se pudiera trabajar en el segundo y tercer trimestre. Se sugirió la idea de “Un día en el supermercado”, enfocado más al razonamiento que al cálculo.   
   El Departamento de Matemáticas del IES Bañaderos-Cipriano Acosta ha desarrollado una serie de actividades recogidas en una situación de aprendizaje llamada "De Compras". Las actividades quedan abiertas para que cada centro las pueda ajustar a su realidad. De todas maneras, de este conjunto de actividades se extraerá preguntas similares con el fin de realizar una prueba inicial en 1º de ESO para el próximo curso.
 Materiales o actividades: (Haz clic sobre el nombre y podrás descargarte el material)

  1. Situación de aprendizaje: De compras (Nivel: 1º de ESO)
  2. Actividad: Creación de un supermercado en el aula
  3. Actividad: De compras con Alba y Zacarías
  4. Actividad: Estantería de cafés
  5. Actividad: ¿1 o 2 litros? ¿Qué envase compro? (trabajo con coordenadas cartesianas)
  6. Todas las actividades comprimidas en formato zip
 Se recuerda la existencia de un blog de coordinación (noscoordinamos.blogspot.com), además de un blog por cada ámbito (a los que se puede acceder desde el blog  de coordinación). En ellos se incluirán los acuerdos y material de las coordinaciones, además de ser un bagaje de todos los acuerdos tomados en años anterior.
 Saludos 

jueves, 7 de noviembre de 2013

Acta reunión 29 de Octubre de 2013



Reunidos en el IES Bañaderos- Cipriano Acosta en el municipio de Arucas, siendo las 17:30 horas, del día 29 de Octubre de  2013., con los asistentes que a continuación se mencionan.          
Asistentes:
Miguel Afonso Cabrera (Inspector de zona)
            Representantes CEPs Manolo Ortega, Trapiche, Costas, Bañaderos
            Representantes IES Bañaderos                                               
ASUNTOS TRATADOS:
1.       Elección de coordinador/a del grupo
2.       Prueba inicial/final de etapa
3.       Criterios metodológico.   

  1. El Sr. Inspector presenta la reunión con todos los presentes y expone los temas del orden del día de la reunión.Se elige a Vicente Marrero, profesor y jefe de Departamento de Matemáticas del IES Bañaderos-Ciprianio Acosta como coordinador. 
  2. En algunos centros ha habido confusión en relación al lugar donde realizar la prueba inicial y en otros centros falta de tiempo. Además se indica la idea de buscar algún tipo de prueba más cercana al alumnado. Se decide para este curso  realizar y evaluar una prueba en el instituto.
  3. Se recuerda algunos aspectos metodológicos acordados en cursos anteriores: en los problemas de contexto, extraer la información y preguntas (datos) realizar las operaciones pertinentes (operaciones) y expresar correctamente los resultados (solución). Se decide también que, en los pasos intermedios, expresar lo que representa esos valores. 
  4. Se propone la idea de crear un tipo de actividad, tarea o situación de aprendizaje que sea común a todos los centros (ajustando a cada nivel competencial) y que se pueda trabajar en el segundo trimestre. Se sugiere la idea de “Un día en el supermercado”, enfocado más al razonamiento que al cálculo.  Se recuerda la existencia de un blog de coordinación (noscoordinamos.blogspot.com), además de un blog por cada ámbito (a los que se puede acceder desde el blog  de coordinación). En ellos se incluirán los acuerdos y material de las coordinaciones, además de ser un bagaje de todos los acuerdos tomados en años anterior
Y sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión.
  

lunes, 11 de mayo de 2009

Prueba inicial 2009/2010 /final 2008/2009

En el menú de la derecha se puede encontrar la prueba , así como las instrucciones y los criterios de corrección. Está más resumida que la del año pasado. Es una carpeta comprimida, que al extraerla nos aparecen todos los documentos en formato de Word. Recomiendo guardar el fichero y luego descomprimir.
Saludos. Vicente Marrero















jueves, 7 de mayo de 2009

REFLEXIONAMOS SOBRE EL TRÁNSITO PRIMARIA-SECUNDARIA


Recuerden que tienen un documento de partida para la reflexión del tránsito de la etapa de Primaria a Secundaria. El mismo figura en el blog común a ámbos Ámbitos:


Invitamos desde aquí a la participación sobre ese documento de reflexión inicial. Tus observaciones a través de la sección de "Comentarios" de la entrada específica de dicho blog...

jueves, 2 de abril de 2009

Acta 2º Reunión Coord. Primaria-Secundaria Amb. Científ.

Orden:
  1. Presentación de la línea de trabajo para esta reunión.
  2. Revisión del trabajo planteado en la sesión anterior
  3. Decisiones de futuro y/o acuerdos de aplicación en el 3º ciclo de Primaria y en el 1er ciclo de Secundaria.

Se presentan los asistentes al acto: Orientador de Primaria, Tutores del CEIP Bañaderos y Costas y Profesora de NEAE, Coordinador de ámbito científico y Jefa Dpto. de Matemáticas del IES Bañaderos. A continuación se hace una puesta en común sobre la experiencia de Resolución de Problemas acordada en la última sesión (ver acta anterior). Se valora positivamente y se decide extenderla a todo el ámbito y a todos los niveles de Secundaria. La insistencia de seguir todos los pasos va mejorando las destrezas de los alumnos.
Como próximo trabajo se decide realizar evaluación de ámbito integrando las Competencias Básicas desde todas las áreas. Se acordó subir algunas actividades-modelo con dos temas monográficos “El Cultivo de la platanera” y “El Mar”. Para dicha evaluación no es necesario esperar al final del curso, sino realizar evaluaciones continuas a lo largo del curso.
Para prueba inicial en Primero de ESO de este año, se acordó reducirla a dos sesiones. También antes de realizar la prueba, hacer un repaso general de los contenidos. Esta prueba tenderá a adaptarse a la metodología de trabajo mediante CCBB integradas en el ámbito.
(Sugerencias para la elaboración de la actividad monográfica: aprovechar el tema como centro de interés para los alumnos, combinar textos y actividades para incluir la competencia lingüística, si se incluyen gráficos no usar sólo el de diagramas, …)